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我思,故我在---葛运琴的博客

用心做事,率真做人

 
 
 

日志

 
 

魏书生谈人生感悟和教师培训(来自新浪网方正教育博客)  

2012-05-14 22:54:47|  分类: 教师专业发展 |  标签: |举报 |字号 订阅

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       2011年11月19日上午,听魏书生老师报告。魏老师讲了近3小时,站了3小时,中间不休息,没有用PPT,没有稿子,主要谈了人生感悟和教师培训。魏老师非常谦虚,说:“我没有什么新鲜东西,我属于那种死心眼的人,做一个职业适合自己,就会持之以恒的做下去;做事情找到合适的思路和办法,也是持之以恒的做下去,不动摇,不懈怠,不折腾。就这些,我没有什么新鲜的东西。”其实,人生感悟很实用,教师培训很有见地。

一、人生感悟

(一)别与他人攀比,别与自己过不去。

1、当教师的不管是与中学同学相比还是与大学同学相比,可以肯定地说,都是比上不足,比下有余的。但却很容易只将眼光盯着那些在事业、爱情、财富方面比你强的同学,而这种比较既让你感到浮躁,也让你失去信心。因此,别与他人攀比,别与自己过不去,你应该与自己的过去比,与各方面都不如你的人比,这样,你会心胸坦荡,活得自在、潇洒。

2、抓住给你的机会,别让它丢失。不要凡事在天,守株待兔,更不要寄希望于机会。机会只不过是相对于充分准备而又善于创造机会的人而言。也许,你正为失去一个机会而懊恼、埋怨的时候,机会却被你的同事给抓住了。作为教师,要创造机会、争取机会、千方百计地抓住机会,别让它丢失。就像这个地球上,具备奥巴马那个本领的,甚至比他强的有不少,但是别人没有干到那个位置,原因是什么?很多很多机遇,很多很多阴差阳错,很多很多不可预见的因素。人生就得把这些看得透透的。一个人想到非常理想的岗位上去,必须具备两个条件,第一有素质,第二机遇。机遇有时候比素质还要重要。有机遇没素质白着急。有机遇好好干,没有机遇把眼前当做机遇。有人就说,那不是怀才不遇、大材小用了吗?你大材小用也不吃亏。为什么?你想想看你这么大一匹马,给你套这么小的一挂车,你这辈子拉着它得省多少劲啊。

3、要始终保持一种开放的心态,不要心胸狭窄。一个成功的人一定是善于学习的人,要保持一种开放的心态,心胸开阔。坚持每天翻几页书,写一点生活随笔,以一份古典而恬静的心情坚守一个文化人的精神家园。不断提高自己,尽可能多地钻研业务,在属于你的领域力争做到最好,如果做到了,不要炫耀,如果做不到要勇于承认,相信人外有人,不要心胸狭窄,找不到快乐。

4、从小事做起,别眼高手低。人生要有奋斗目标、个人计划。一个又一个小目标串起来,一个又一个个人计划加起来,就变成人一生的大目标。作为教师,一定先要从小事情做起,不能眼高手低。“小事做不来,大事不愿做”的做法是不对的,教师应该脚踏实地,一步一个脚印,逐步走向人生辉煌。

5、魏老师强调最多的是什么,好好过日子,好好度过生命的每一分钟。人的生命是由一分钟一分钟组成的,人的肉体都很渺小。宇宙空间,咱们都只不过是一粒沙尘。经常想着自己渺小,相对来说,你的心就会少一点散乱,就能静下心来做自己能做的事。盘锦市教育局每年印发工作日记,赠送中小学教师人手一册,赠送县区教育局机关干部人手一册。日记本上每一页上都印上这么一句话——学习、工作、尽责、助人是享受。意思就是,学习是享受、工作是享受、尽责是享受、助人是享受。翻一页是享受,再翻一页还是享受,年初是享受,年末还是享受。

(二)改变自己的态度。

6、要学会忍受孤独,千万别浮躁。教师面对形形色色的人和事时,千万别浮躁,要学会静心,学会忍受孤独,学会处理繁杂的事务。教师一定不要因为寂寞而乱了方寸,而去做无聊无益的事情,白白浪费宝贵的时间。

7、任何时候,贪睡和不守时,都将成为你工作和事业上的绊脚石,作为教师,不仅要学会准时,更要学会提前,最好把表拨快两分钟,上班不能迟到,开会不能迟到,上课更不能迟到。

8、不要谈论自己,更不要谈论别人。不参与办公室的闲聊,更不要谈论你的同事或领导。谈论自己往往会自大虚伪,在名不副实中失去自己。议论同事往往会惹事生非,在鸡毛蒜皮、是非口舌等小事中纠缠不清、庸俗自己;议论领导往往会惹火燃身,在职称晋升、评选先进、竞争岗位等大事上自讨苦吃、委屈自己。

9、学会原谅他人,不生自己的气。学生用他的无知与偏执让你生气,家长因对孩子的偏爱与袒护让你动气,而自己有时也对自己无端地不满意,低着脑袋生自己的闷气。所以,你得学会原谅,原谅学生和家长;学会宽容,宽容领导和同事;学会安慰,安慰自己,不生自己和家人的气。

10、不怕失败,就怕一蹶不振。有的教师工作没干好,学生管不好,就怨天尤人,抱怨自己。没有苦中苦,哪来甜中甜?不要像玻璃那样脆弱,而应像水晶一样透明,像太阳一样辉煌,像腊梅一样坚强。教师只有经过磨练、经过失败、经历风雨,才能走向成熟。不怕工作失误,不怕做事失败,就怕一蹶不振,跌倒了爬不起来。

11、学会控制自己,不要将情绪带进课堂。人是有七情六欲的,但不等于可以随时释放。学会对七情六欲的控制和释放,就是做人的水平。教师,应有良好的心境,平衡的心态,很好的控制力,不把自己不好的情绪带到课堂,不要把自己不愉快的情绪带给学生,不要让自己糟糕的情绪影响课堂教学。

12、获得同事的支持,不要单打独斗。一位哲人曾经说过“我最大的失误就是没有坚持做一个良师益友,一个好同事。如果有来生的话,我会广交朋友,请他们多多指教”。朋友多了路好走,同事支持事好办,一个好汉三个帮,众人拾柴火焰高,单打独斗吃苦头。教师如果人缘好、口碑好,就会成绩大、荣誉多。

13、人在任何位置上,提升自己素质都是人生的一种乐趣。千万别把当官做为人生目的,这样你一辈子就在求不得中煎熬。官当多大才算大?乡长都想当镇长,镇长都想当市长,这都是真的。如果大家在不提工资也不提职的情况下,天天享受学习、工作、助人的幸福和快乐,谁都有这个机遇,人的幸福观归根结底限定他一辈子的幸福指数。幸福观不正确,一辈子幸福指数非常低。反过来,如果守住核心的价值观,正确的幸福观,生活大浪把你冲上高峰还是卷入低谷你都能够找准位置,学习、工作、尽责、助人,享受自己独特的生活快乐。

(三)多干活,不吃亏

14、当教师是不同于当医生的。医生是越老越吃香,而教师,哪怕曾经是非常优秀的教师,等到他临近退休时,他的教学几乎不可能受到学生的欢迎。究其原因,面对病人,医生有足够的时间来诊断分析,丰富的经验能帮助他对病情做出正确的判断;而面对学生,老师的讲授应该是行云流水,回答学生的问题应是对答如流,而衰老显然会让你力不从心,所以,您就必须格外用心去做。

16、尽职尽责,不要奢求额外的回报。教书作为职业,薪水就是你的回报。你也许在正常的教学工作之外还付出了许多,但这也只体现了你是一位将责任放大的老师,但你不能因为放大了责任而又追求更多的回报。就象农民不应奢望穿上自己种植的棉花制成的衣服,建筑工人不要奢望住上自己建筑的房子一样,老师不要奢望学生今后会对你有额外的回报。

17、与日俱进,别让自己成为新文盲。原来你以知识为载体,让一块黑板,一支粉笔成为你驰骋的缰索。但这世界变化得比我们想象要快得多,经过一段安稳而平静的教书生活后,我们不仅对新知识感到欠缺,而且对新知识还有一种习惯性的拒绝。在这个知识爆炸的时代,教师应该与时俱进,成为一个学习狂,而不是新文盲。

18、把事当事来做,别敷衍塞责。人生的价值在于人性的不断提升和人格的不断完善。作为教师必须始终保持积极的生活态度,保持对社会工作的高度责任感,把事当事做。只有这样,才能够产生对社会“富贵病”的免疫能力,从而成就自己的生命价值。

19、不怕做不到,就怕想不到。作为教师,无论做什么事都应该有计划:既有短期计划,也有长期计划;既有教育计划,也有教研计划;既有工作日计划,也有业余时间计划;既有专业进修计划,也有业务骨干计划;既有工作计划,也有生活计划。凡事只要想到了,计划了,经过努力之后就有成功的可能或一定能成功。凡事如果没有想到、没有计划,就谈不上成功。因此,作为教师,在平常的教育教学工作中,做事要有计划、按计划做事,好计划就意味着成功,不怕做不到,就怕计划不到。

20、做快乐的教师,不当工作的奴隶。如果总是把工作当作负担,而不是尽可能地寻找其中的乐趣,我们会活得很累,且不会有收获和进步。所以你应该努力营造快乐的环境,从工作中寻找乐趣,不当工作的奴隶,让工作的快乐陪伴你。

21、照亮别人,不损伤自己。走出师范院校大门的时候,每个人脑子里装的是教师是“阳光底下最灿烂最光辉的职业”和教师是“人类灵魂的工程师”的观点。其实,那个职业不光辉灿烂啊?警察、医生、农民工都是啊!当真正走进教师队伍之后,很快发现,教师的职业只是三百六十行中最普通的一行。古人云:教师好比蜡烛,照亮了别人,燃烧了自己。作为当代教师,不要做蜡烛,燃烧了自己也照亮不了多大的地方;我们要做电灯,照亮别人,但不损伤自己,并且把开关掌握在自己手中。

22、古往今来,大教育家讲来讲去都是讲改变人的内心,改变他的人生观、幸福观。从释迦摩尼,到耶稣,到马克思,他们的教育归根结底讲的先是改变人的内心,而且坚信内心如果改变的话,每个人都能获得人生的快乐和幸福。佛学讲人人是佛。大家是尚未觉悟的佛陀,佛陀只不过是觉悟的众生。儒家更是,大学之道在明明德,在亲民,在止于至善。那怎样达到至善的地步?修身齐家治国平天下,把它守住。大家想想看教育家、老师是干什么的?是做产婆的,是帮助人的内心发生变化,改变人的思想的。马克思讲改造客观世界和改造主观世界,同时也讲了大量解脱自己内心的办法。所以当外在世界不能够整体改造的时候,每位老师深入内心,修炼自己,不断强化学习、工作、尽责、助人之享受价值观。潜心育人,忘我科研,时时能在天堂。宗教所宣扬的天堂,直到今天尚无一个事例真的证得它的存在,但不妨碍我们建造内心世界的天堂净土。当你全身心学习的时候,此刻就是天堂;当你忘我的搞科研的时候,处处都是净土。

23、教师只要虚心向他人学习,听取他人的建议,采纳他人忠告,借鉴他人的经验,辛勤耕耘教育这片沃土,就一定会品尝到奋斗后成功的喜悦。记住了:教师的心有多大,学生的舞台就有多大;只要努力了,肯定会有收获;没有最好,只有更好;

二、教师培训

24、魏老师干了十三年局长兼党委书记,不搞一次小学统考,不搞一次初中统考,不搞一次高中统考,低成本运行。当局长时,领着大家做操。带领后面108个将,干了13年,剩了78个人,只出不进。工作量越来越大,人越来越少。高中不搞统考,高考之后每所高中考上多少大专、本科、一本,也不公布,不排榜,更不下指标。不办重点小学,也不办重点初中,而是哪所学校不好抓哪所。当老师从最后一名学生抓起,当校长从最后一个班级抓起,当局长就从最后一所学校抓起。孩子长大了,老百姓自动就送在附近的小学,幼儿园,长大到小学,小学长大,自动小学对口哪个初中,平平静静的办教育。却在全市高考的考场都加电子监控器,所有的考生都是用电子监控器录像之下。不抓成绩,不抓考试,只抓考风!那么,成绩怎么样呢?这样升学率能上去吗?辽宁省政府教育工作会议2010年1月份召开,全省三个先进发言集体介绍经验,两所大学,另一个单位就是盘锦市市政府。辽宁省14个市,教育工作会上公布统计结果,各项指标共同综合之后,盘锦市高中阶段升学率排在辽宁省14个市的第一位。盘锦市升入大学的,本科的、重点的、600分以上的高分学生,明显不是一般的领先。很多人认为学生尖子就得从小开始选拔,狠狠办重点,小学生开始搞奥数,不管学生是否累得苦不堪言;到初中办重点班,加大负担,这样才能把尖子拔出来。所有这些,他们一概不弄。辽宁省四千多万人口,每年考入清华、北大的大约二百四五十个。一般像盘锦这样的城市,跟省会没法比,沈阳一座城市31所大学,教授子女成千上万,人家那个遗传基因,人家那个学习习惯,人家那个家庭背景跟盘锦都不在一个层面上。但这些年,盘锦市的尖子学生,按人口平均都超过沈阳。万人口中他们不是六个,也不是七、八个,多年都是12个。辽宁省平均值的两倍。

25、高考有这么好的成绩,怎么抓的呢?强调的是什么?教师培训。教师培训一定从小事抓起,抓习惯,抓好好过一天一天的日子,好好上一堂一堂的课。当然了,也把住教师入口关。13年了,市一高这些年进了二百多位从各高校选的大学生,没有一个市领导硬塞一个老师。进口之后,抓继续教育班,鼓励大家读书,考上硕士,在职学习。拿到硕士证,教育局给五千块钱,学校再给五千,自己再拿五千。农村老师,专科考完了,上本科教育局就给他一半学费。用这种方式鼓励大家继续接受教育。接下来就是培养学科带头人,一拼十三年,每年继续教育考试,每年8月25日,小学、初中、高中教师全都统一继续教育考试。让学生去监考,十来年都这么做了。考试结果不是让大家难受,而是激发大家做题的积极性。考什么呀?考教育法规、教育学、心理学。一张卷,教什么考什么,高考试题,中考试题。每年到这个日子干这个事。每年7月11日,高级职称,评比答辩;每年8月16日,师范大学毕业生考试,怎么考?也是监控器都打开。那些考场,考生家长到教育局五楼看一个个大屏幕,看自己孩子在哪个考场,从走进考场,到交卷,如果有兴趣看,卷子放在哪,一直盯着,下午临时通知谁来判卷,晚间出成绩公布。年年到这个日子干这个事,孩子不合格不要灰心,来年8月16日还考。在领导支持、群众理解的环境里干起来相对比较好。每年8月25日,继续教育考试。单人单桌,监控器全都打开,学生监考,也有教师。第二天是高中教师。年年这样,大家根本不拿做题当回事。感觉做高考题中考题快乐的时候,你自然容易把这种感觉传递给咱们的学生。

26、校长为老师做出样子,深入课堂,深入教学,把这个当做第一要务。魏老师的希望就是扎扎实实,降低成本,所以班子干了13年大伙儿没凑一块儿吃一顿饭。当了13年局长兼党委书记,一直教课,起带头作用了。接下来那些校长也给老师们什么呀。一中校长教物理课,当班主任,学校管得井井有条。二中校长当班主任,也是三千多学生,一直教着语文课。一把手都爱课堂,自然容易把对课堂的感觉传递给老师们。人们总问“魏老师,你当局长当书记还教课,是不是想起模范带头作用?”我说“根本不是,我是自私自利的需要。你可不知道,给学生上课我特别高兴,往课堂一进精气神就全来了。在同学们的喜怒哀乐中,汲取我的精神营养,高高兴兴活着,上课让我心里特别舒服。班子里的成员也都喜欢上课,觉得上课快乐,是种享受。这样的班子成员,自然容易把这种教课的享受感、幸福感传递给老师,当然他就容易带出好的教师队伍了。就不用考虑最后那个排榜,下指标,成绩自然就上去了。我们这样的领导班子成员,常务副校长教物理当班主任,教学副校长教数学当班主任,正副校长教两个班语文,当然他就容易带出好的教师队伍。所以教师培训最要紧的还是引导老师们,引导老师静下心来教书,潜心育人。过好一天又一天的日子,做好一件又一件平凡的事情,上好每一堂平常的课,不动摇,不懈怠,不折腾。我哪有什么新鲜东西,就是把大家心知肚明的事都做好。”

27、新课改怎么弄?盘锦市新课改,牢牢三守住就完事了。一守住传统常识;二守住新中国的经验;三守住每一个老师、校长的优点长处。不动摇,不懈怠,不折腾,扎根新中国的土壤,扎根每一个人的土壤,根基深的时候,这个时候想让你不创新你做得到吗?根基很深的大树说不许你发新芽,不许你长新叶子,大家说他能憋住吗?盘锦市搞课改消灭蛊惑人心的新概念,什么后现代主义,基本都是瞎说。二十年前我就打这么一个比方,有些人就怕说明白事,千方百计把明白话说糊涂了,简单话说复杂了。明明这是一堆萝卜,谁都明白,全能听懂,但是人家就不这么说,这么说理论上没有高度,认识上没有深度。那要怎么表述呢?要表述成“此乃若干萝卜的组合也”。把一般人弄蒙了,弄蒙了就不明白了,不明白了就得培训。先培训后上岗,不培训不上岗。这不闹腾吗?教师必须培训,但是别把培训和上岗挂钩。你说一千万上课的老师突然之间不上课了,等培训完才能上课。谁培训这帮人?找几个没上过课的来培训上课的。用一些说不清的理念救教师,这怎么能行呢?教师培训就是要朴实,归真反璞。老祖宗告诉我们因材施教,寓教于乐。再过一万年都不用变。就学而言,学以致用,学而时习,循序渐进,持之以恒。古代大教育家怎么教,为什么教,根本都是一致的。为什么教?为全面而教,没有一个大教育家说过只教人不研究社会,或者只研究社会不管人的死活。教什么?强调教两件事,一做人二做事。做人是什么?守住平常心。不管当多大的官,发多大的财别忘了自己是个人。教育最主要的任务,第一位的任务就是把人都培养成人,把人内心深处真善美的那些东西,守住守住再守住,不动摇,不懈怠,不折腾,然后拓展拓展再拓展,于是大家都品尝到做人的尊严感和幸福感。当你守住公平正常心的时候,外界变,而你不变,以不变应万变你就有了定力。生活的大浪把你冲上高峰还是卷入低谷,你都乐观进取,选择学习、工作、尽责、助人的快乐,这是人生第一要务。几千年的常理继续守住,一点点增加,别指望一下一步登天,一下创造奇迹。哪有奇迹,都是量的积累,质的飞跃。所以我们谈教育静下心来,扎扎实实深入自己的内心,高高兴兴爱每一堂课,高高兴兴爱每一个孩子,千万别觉得爱人家的孩子是对人家的施舍。所有人都爱得起来,一看都那么可爱,你会天天享受人生,你把别人都看成天使,你天天活在天堂里。你把别人看成魔鬼,你就天天煎熬在地狱中。

28、我们上课有十条要素,十三年都在落实这十条要素,把一堂一堂课上好了,高兴了,快乐了,升学率就高了。哪十条要求?①每堂课教案要公开。不用翻来覆去的写,老教案拿来用可以,有新的体会加到空白处。②至少有三类不同的学习目标。一堂课,教程都不会,哪有那种事,所有的活人都有学习的欲望,找准帮助他学起来。③老师讲授时间别超过20分钟。1986年,我当校长兼书记的时候就提别超过20分钟。让学生成为主人,首先在时间上成为主人。最近六年提出别超过15分钟,时间还给学生。④学生发言人次别少于十人次。⑤学生动笔练的时间别少于十分钟。⑥处理偶发事件别超过20秒。越说气越大,越说话越多,冷处理别热处理。⑦提倡学生做三类作业。⑧提倡学生做课堂教学总结。每堂课下课让学生说一说,最优秀说一说这堂课体会怎么样,最后进学生说感觉如何,有什么感觉。每堂课我这么上能不越来越好,离学生越来越近。⑨课间别离开学生。其实教师的幸福就是跟学生近距离接触的时候,谈心的时候,深入内心世界的时候。盘锦市的老师跟学生一块儿做广播体操,我把老师赶过去,我说你恨我也得去,除非你把我弄下去。现在大伙儿越来越理解了,更多老师这么做起来。我这种体质比较弱的人坚持锻炼38年,这么低成本运行,没花掉党和人民一分钱医药费,连续38年没有请过一次病假,连续38年没有打过一次点滴。所以一定课间跟学生一块儿活动,不活动坐在学生堆里谈谈心,拉拉家常也行。⑩多正思,不要老反思。在教案上写上这堂课成功在何处。一个老师总结自己的优点和长处。老师必须挺起胸脯,不许自卑,找出自己的优点,你找不出来我给你找,找出来不动摇,不懈怠,就成功。每堂课给自己找点优点长处,积累起来就是珍珠,一定要积累自己的经验。

29、教育要对得起自己,对得起老师,也对得起学生。盘锦市的老师用平平常常的心态,高高兴兴的心态,平平凡凡做工作。在平凡岗位上,过平常的日子,做平淡的事情,仍然能够从从容容,有滋有味,那才是大快乐。教育没有太大的事,就是把该做的事天天做。广播体操这么多动作,让你全身心去做每一个动作的时候,浑身经脉畅通,就是享受人生。处理局里的事,处理完了,就到乡镇了,非常高兴。做了一天工作,把日记本打开,把今天读了什么书,讲了什么课,做了什么事,都记录下来。魏老师从1978年2月20日一直写,一天不落,已经写了102个日记本。当局长还越写越多了,原因觉得年龄大了,没剩多少年了,生命越少越宝贵了。有人说魏老师,你看你当个局长当个书记写这么多日记多不容易。魏老师说,经受过饥饿,经受过批斗,现在这些痛苦全没了,吃得饱饱的,睡得好好的,任自己的思绪顺着笔尖在日记本的空格上高高兴兴的,随随便便的奔腾流淌跳跃,这不是享受人生又是什么呀!享受没在空中,在脚下,没在大处在细部。写完日记,看看中外名著,完了每天晚上9点30分开始跑步,五千米,三千米,天天如此。只有当您能把这些人世间最平淡最平淡的小事情做的有滋有味,有声有色,从从容容,快快乐乐,如诗如画,如舞如歌的时候,你每天尽到生存责任的同时,每时每刻都能享受到生存的快乐和幸福!

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